De acuerdo con Pino-Juste y Alonso (2014), dentro del desarrollo de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, podemos encontrar las siguientes ventajas : El estudiante adquiere un rol activo en el proceso de aprendizaje, siendo el centro de la interacción con los demás participantes y materiales propuestos. Se puede proponer actividades y tareas mucho más significativas para los estudiantes, lo cual se verá reflejado en un mayor interés y autonomía en cuanto al desarrollo de las actividades propuestas. Adicionalmente, el desarrollo de Entornos Virtuales de Aprendizaje puede favorecer un clima de aprendizaje estimulante, con actividades y metodologías adecuadas a las capacidades y necesidades de los estudiantes, utilizando tecnologías de aprendizaje como grupos interactivos, trabajos en internet, etc. Asimismo, al tratarse de una metodología que estimula la interacción, se favorece el fomento del diálogo y la argumentación crítica sobre los contenidos y resultados de las actividades propue
Este blog titulado Entornos Virtuales de Aprendizaje corresponde a la primera actividad del módulo I EVA de la Especialización en Aplicación de TIC en Educación de la UDES. Aquí se tratarán algunos conceptos básicos correspondientes a los fundamentos de los EVA y su aplicación en un contexto educativo específico.